五阳煤矿：“三式联动”让理念学习走“新”更走“心”

今年以来，五阳煤矿把深入学习、宣贯理念文化作为企业文化建设重要抓手，创新形式、丰富内容，持续开展企业文化理念学习宣贯活动，实施“三式联动”理念文化学习法，引导广大干部员工积极参与其中，在全矿形成以思助学、以赛促学、以学促干、比学赶超的浓厚学习氛围，让理念学习走“新”更走“心”。

“沉浸式”代入学习 以思助学

五阳煤矿充分发挥“线上+线下” 宣传矩阵作用，依托广播、宣传栏、网格群等阵地开展理念文化学习宣贯的同时，积极借助大众化语言打造差异化内容，不断拓展学习宣贯阵地，创新开设了一系列新媒体理念宣贯平台。“我是理念代言人“、“A+员工云讲评”等栏目，将优秀员工请上“云讲台”，分享工作经验，畅谈学习践行理念文化的心路历程，通过“A+员工”现身说法、典型示范，运用网络新媒体广泛传播，让广大干部员工随着分享人的视角走进理念、学习理念、理解理念，让学习人高度参与沉浸其中，以“第一视角”融入岗位学习践行理念的每一个细节。通过岗位模范展示如何在岗位上学习宣贯践行理念，体现岗位价值，启发全员思考，这种代入感学习方式，打通了理念学习到一线职工的最后一公里，极大地激发了员工学习热情。

“互动式”交流学习 以赛促学

五阳煤矿持续开展企业文化“微测试”，编制了《企业文化学习知识题库》，建立了“企业文化学习群”。通过微信网格群，开展“每日一题学习打卡”，每日由基层科队文化管理员带头打卡晒分。 “我们利用‘碎片化’时间每天坚持在学习小组群里打卡，在线上‘晒’成绩，讨论错题，相互鼓励、相互监督、相互比拼，越学越有劲儿！”文化管理员闫鹏飞说。学习日常化的同时，坚持每季开展“微测试”，制作精美二维码海报，吸引职工扫码答题，题目由浅入深、由表及里，从理念到管理，从理论到实操，涉及企业文化的方方面面。每天上班的基分怎么查，三级评定是如何评出的，定置管理的要求，理念文化的内涵等等。大家将每日的错题收集整理，和其他成员分享交流，通过“微测试”一问一答，解疑释惑，让职工在互动交流中，涨知识、解疑惑，“互动式”交流学习，进一步提升了员工参与企业文化建设的荣誉感和获得感。

“行走式”实践学习  以学促干

五阳煤矿成立由文化办、文化管理员组成的巡查小组，每月开展定期巡查，走进基层队组。“以问题为导向”针对动态检查的问题，建立“问题清单”，集中“会诊”，开出“药方”。用“微课堂”的形式指导队组整改落实，将课堂搬进队组，搬进现场，就理念宣贯如何开展，理念学习如何落地，理念阵地如何拓展等学习内容授之与员工，可以说一次巡查就是一次学习实践课堂，一个问题就是一道学习课题，通过充满“泥土味”的学习方式，在共同学习的同时，解决了基层队组的急难愁盼问题，更好地将“学”和“做”结合起来，有效提升了基层文化建设工作者的理论水平和干事能力。“这种现场行走式的学习，让问题不只是停留在巡查表上，而是在现场通过解决问题，让学习更直接，更具实操性，在边学边改中，学习效果反而更好，问题整改也更彻底，这样的方式帮助我们解决了不少顽疾。”综采队员工张选运说。截止目前，“行走式”实践学习，累计走进基层科队52次，解决各类问题63条，成为了企业文化理论联系实际的有效平台，实现了“学”、“干”双提升。

“三式联动”学习的有效开展，促进了五阳煤矿“理念文化学习、宣贯、践行”效能的稳步提升，提升了广大员工的学习和实践能力，形成了学中干、干中学、学中促、促中提的良好氛围，增强了企业文化的吸引力和感召力。

（文/图 李晓慧 张锦秀 李欣）

责任编辑：崔婷婷