来源: 本站 时间:2016-09-12 11:05:52
自“两学一做”开展学习教育以来,常村矿充分发挥基层党组织创新力和党员先锋模范作用,将学习教育落实到每个支部、每名党员,激活每个党组织“细胞”,形成“两学一做”学习教育新格局。
构建“长效”机制。该矿65个党支部结合自身实际,自主确定学习方式、学习重点、学习计划,依托“三会一课”等党的组织生活制度,认真组织学习党章党规、系列讲话等重要内容,发挥党支部的主动性,做到日常学、主动学、深入学。同时,将个人自学和集中学习相结合,全体党员手抄党章、写学习心得和研讨材料,加深对党规党纪理解,形成了每周一学、每月一讲(讲党课)、每年一评(民主评议党员)的“三个一”学习教育长效机制,确保了学习教育实效。
丰富“学做”载体。该矿各党支部着力突出学习教育的持续性和实效性,在学习过程中不断创新,形成各具特色、比学赶超的良好氛围。各党支部结合单位实际,设立了党员先锋岗、红旗责任区,将责任承包制纳入党支部月度目标责任清单,组织党员根据实际对生产班组、岗点进行责任承包,制定承包目标,确保全体党员人人参与、人人落实。机电车间党支部组织开展了“技术党课进班组”,通过党支部搭台、党员授课的方式,让党员干部和党员技术尖子担当讲课人,有针对性地对党员进行培训和提高。掘进二.二队、洗煤厂、通风队等党支部开辟了学习新阵地,在充分利用标语、口号、黑板报等宣传工具强化学习教育的基础上,创建了党员学习读书角、构建了“党建”微信群,利用新媒体分时段、多角度进行学习教育,实现了“两学一做”学习教育知识的信息共享,促进党员教育“智慧升级”。
实行“差异化”学习。该矿针对不同类型、不同层次的党员,制定不同的学习计划,让学习教育更加具有针对性和实效性。对于领导干部的学习教育,矿党委坚持学习标准高一档、要求严一格、学习深一层、实践先一步。对于普通党员的学习教育,在确保完成规定项目的基础上,结合年龄、岗位等实际情况,采取“一带一”帮扶学、“开小灶”提升学等形式,实现精准施策。对于离退休职工党员,采取入户走访的方式“送学到门”,让学习教育更加人性、可行,确保通过学习教育,将党的政治优势、组织优势、群众工作优势转化为矿井改革发展的创新优势、发展优势。
(文/刘丽艳)
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