来源: 本站 时间:2013-10-25 10:38:44
按照集团学习型党组织建设要求,物资供应处全力打造学习型处室、学习型科队、学习型支部、学习型个人,以学习的经常化、习惯化、自觉化,确保学习质量提高,素质能力增强,工作业绩提升。现在主要就我处专题学习月活动开展情况进行简要介绍。
一、专题学习月活动开展背景
专题学习月活动从2011年开始实行。2011年,集团制定“三地一新”发展战略,我处制定阳光供应大物流中长期发展战略,新战略,新形势,新思想,新任务,迫切需要强化学习,提高素质,创新工作,推动发展。对此,专题学习月活动应运而生。
二、专题学习月活动的主要内容
专题学习月活动就是每年在集团两会和我单位职代会召开后,集中利用一个月时间,对其重要精神进行系统性、全方位、高密度的学习,目的就是通过学习,努力将全员思想行动统一到集团和全处工作部署上来,真正做到学懂、学通、学以致用。
三、专题学习月活动主要做法
(一)学习重点明确。主要内容是集团两会、我单位职代会精神、修订完善的阳光供应大物流中长期发展战略。
(二)学习制度保障。以潞供党字(2012)9号、潞供字(2012)11号《关于开展学习月活动的通知》要求,从党政两个层面对学习月做出系统安排部署。
(三)学习目标清晰。通过学习,明确集团对阳光采购、阳光贸易、阳光实业的安排部署,明确阳光供应大物流中长期发展战略对每一个人的工作要求,做到学习政策,指导工作,创新举措,推动发展。
(四)学习时间集中。利用一个月时间,在不影响工作的前提下,保证每天集中学习一小时,自学两小时。
(五)学习人员广泛。全体人员,不管干部职工,男女老少,都要参与到学习月活动中来,做到进行全员学习,提升集体学习力,打造卓越学习力阳光综合素质管理团队。
(六)学习责任明确。支部学习的第一责任人是支部书记,科室学习的第一责任人是科长。
(七)学习形式多样。摘录集团两会对物资供应、阳光贸易的安排,进行重点学习;将集团两会、我单位职代会精神放置处局域网站中,进行网络学习;制作阳光文化墙,提炼主要内容,进行直观展示式学习;结合全处53616发展思路、阳光采购技术创新、阳光采购模式执行、阳光采购规律应用、供贸一体化探索、战略购销体系构建等,进行针对性学习。
(八)学习宣讲有效。由处工会、文化办、团委组成专题宣讲组,对集团两会和我单位职代会精神进行分析、解读、宣传,以学习增强素质,转变作风,确保人人代表潞安形象,时时展现厚德风采,人人集智战略发展,事事彰显阳光魅力。
(九)学习氛围浓厚。整个学习月活动中,在处业务科室、职能科室、长治物流中心、物流管理中心、通勤服务车队,楼上楼下,都是一片朗朗读书声,这种景象一般在学校才能看到,而在企业看到,属十分罕见。
(十)学习领导重视。在学习月活动中,处班子成员,明确指出,没有学习力,就没有发展力、竞争力、创新力,不会学习的人,连话都不会讲,不用说做工作,不会学习的人,不是重点关注的人,不是持续发展的人,任何个人如果学习有效,观点新颖,破解难题,促进发展,都将会得到重点培养、提拔和使用。
(十一)学习指导频繁。由处班子成员,按分工要求,在学习月活动中参加各支部、各科室的集体学习,做到与大家同学习、同提高、同进步,同时对今后学习型组织推进、阳光团队打造、阳光心态建设等提出明确要求,确保学习与工作一体运作、同步发展。
(十二)学习检查严格。由处班子成员,在学习月活动结束后,召开专题会议,分别对各支部、各科室的学习计划、学习笔记、学习签到情况等进行系统检查验收,并现场听取各支部、各科室的学习汇报,一一做出点评。
(十三)学习考试新颖。为考察全员学习效果,由处班子成员亲自担任考师,围绕阳光作风、阳光精品、阳光办公、阳光制度、阳光平台、阳光调研、人性谈判、阳光贸易等工作进行现场出题,随机出题,并按照座位顺序排开,确保题型不同,题多为理解题,主要看全员学习的掌握度、理解度、领悟度。
(十四)学习心得丰富。广大干部职工要围绕学习情况,工作情况,撰写心得体会,并汇编成册。一方面亮一亮每个人的学习效果、工作打算和今后设想,一方面作为全处学习资料,供全员学习参考。
(十五)学习奖罚有力。对学习效果不太明显个人进行批评,对学习次数不够的进行补学,对未参加现场考试的进行补考,确保学习动真格,出实招,求实效。而对学习效果明显、领悟程度深刻、思想见的出众的个人,作为评先创优、选人用人的重要人选,予以高度关注。
四、专题学习月活动感受
今年是我处专题学习月开展的第二个年份,在两年的学习实践活动中,我们有以下几点感受:学习是一切工作开展的基础,没有学习,任何事业都将停止不前;领导是学习型组织建设的核心和灵魂,一个学习型的领导班子,定能打造一支学习型的高强综合素质团队;学习需要专题组织,更要形成长效机制,一个全员学习,持久学习,自觉学习的优秀团队,是事业兴旺发达的制胜法宝;学习重在形成氛围,形成导向,一个优良的学习环境,是全员学习成长的坚强保障;学习要形成激励和惩处,优者奖,劣者罚,并与全员发展和前途结合起来,强势推进,强势运作,强势开展;学习必须坚持理论与实践相统一,要知道,学习只是一种途径和路径,更加有效地推进工作、创新发展,才是学习的宗旨和归宿所在。
责任编辑:杨萍
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