创建学习型党组织 为“服务型、创新型、 文化型”企业建设提供坚强保障

      今年以来，工程公司党委通过加强学习型党组织的机制保障与制度建设，加大资金投入，丰富学习形式，推行了政工部门包保制学习、对标创新学习和考学结合、以考促学，实现学习形式与内容的统一，学习效果与生产实践的统一。

      一、强化责任，落实包保，提高各支部学习绩效，改进机关工作作风

      工程公司作为施工企业，存在着点多、面广、战线长的实际情况，为将学习型党组织的建设扩展到每个支部，我们建立了政工部门学习包保制，由公司党委宣传部等6个政工部门组建学习型党组织建设活动办公室，并分别包保公司下属的9个党支部，每月由机关以上部门对各支部的学习情况进行督查、指导，并通过每月绩效考核会将检查情况排名、通报、奖罚兑现。通过建立政工部门包保学习制，我们政工部门的人员 “三分之一时间走下去”，与基层保持很好的互动，了解基层员工的工作与学习需求，近一年来，机关干部每月平均下基层数保持在8次以上。在此过程中，我们了解到很多项目部由于地处整合煤矿等偏远地区，职工缺乏精神文化活动，还有的项目部的技术书籍长期使用已经泛黄、缺页，于是我们斥资100余万元为基层项目部建立“职工之家”，7人以上项目部建立“职工书屋”，购买了包各类书籍，购买照相机、投影仪等设备，为长年工作在工地一线的职工提供良好的学习条件。每季度组织送文艺下基层、下项目，向基层“送温暖”、“送知识”等活动，都是我们在创建学习型党组织时与基层沟通、实行政工部门包保学习制的结果。

      二、 对标学习，创新学习，发挥党组织的政治优势与学习优势

      对标学习、创新学习为公司发展注入了新活力，开辟了工程公司快速发展的新天地。我公司参与、组织了多次对标活动，并将每次对标学习的情况通过文字方式总结，作为学习型党组织建设的重要方式。

      在“请进来”方面，今年聘请清华大学、上海上房等专家学者开展关于礼仪知识、机电设备、安全管理、廉政建设、支部建设等方面的讲座共计12场，听课人员达到1500多人次。          

      在“走出去”方面，今年我们组织各类人员外出培训、学习、考察20余次，7月份到晋煤集团学习廉洁文化教育基地建设经验； 8月份组织到清华大学及上海绿地集团、湖南远大集团、中煤69处榆林项目部等三次外出学习考察；同时，还先后到李村矿、晋城、佳瑞煤业等中煤施工现场以及江苏扬州考察、学习筒仓施工所用“滑模”装置及相关技术，并最终在李阳煤业的筒仓施工中成功应用，突破了集团内部筒仓施工的技术瓶颈，开辟了筒仓施工新领域；在太原考察房地产投资项目时，经深入对比学习新旧公司法并向专业律师咨询，明确了公司对外投资限制条款的适用情况，打消了顾虑，拓宽了公司房地产开发事业的发展道路。

      每次学习完毕，我们都认真撰写调研报告、学习体会并组织召开座谈会进行交流，一年来共召开各类经验交流会38次，收交学习体会、调研文章360余篇。

      最重要的是，我们坚持学以致用、活学活用，把我们在对标管理中学到的内容，像“安全警示镜”、党员挂牌安全监督岗、“乙炔”车、“氧气”车、钢筋棚线桥架设以及很多管理经验，都很快付诸实施，促进了我们安全生产及相关工作的开展。

      三、考学结合，以考促学，实现公司党员干部从“要我学习”到“我要学习”的深刻转变

      为强化广大干部职工的学习意识、检验学习效果，我们利用每月安全生产会的前半个小时，对公司所有队级以上人员进行考试，内容包含安全生产知识、集团及工程公司的理念、《弟子规》、《新二十四孝》等国学常识等，考试成绩在大会上当场通报，排名末三位的人员要向公司领导班子写出书面检查。同时我们将考试制度逐步推向各个工作方面，今年我们还组织了3次科级干部的考试，组织了2次技术人员的考试……这些考试都促进了相关人员对专业知识的掌握。

      考学结合，以考促学。考试激发了大家学习的积极性，也激发了公司党委在学习机制、内容、形式等方面的不断创新。在学习机制上我们建立了“124”学习机制（全体党员干部要日学1小时、“2”是月读2本书、“4”是年记4万字的学习笔记与体会）；在学习内容上，强调政策理论教育及党性教育，强调市场经济知识学习，强调生产技能学习，强调“三德”教育。尤其注重党员干部的品德培养，多次在考试内容中增加德育知识，同时将品德作为干部选拔、评先选优的依据。今年，我们相继开展了寻找“感动潞安”人物，寻找孝敬公婆、家庭和谐的典型，选树工程公司内部方方面面品德高尚的典型人物等活动，很好地促进了党员干部、职工道德素质的提升；在学习载体上，我们还通过高校联合人才培养计划、技术比武等形式促进学习，通过OA平台、“一报一刊”、工地橱窗等载体来组织学习；在激励方式上，我们坚持尊重知识、尊重人才，建立了后备干部信息库，优先培养知识型、技能型员工进入管理岗位，还通过对获取各类社会资格及职称的职工进行重奖来激励大家认真学习相关知识。

      总之，通过完善学习考评标准，创新学习形式，紧贴企业生产实际，把握好方向，就一定能把学习质量整体提升到一个崭新的高度。

责任编辑：杨萍